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当前，由于主客观因素的影响，中职生面临着升学、就业等多重压力，中职生心理健康状况受到很大影响，学生或多或少地存在心理健康问题，这影响着学生的成才志向、专业兴趣和良好职业习惯的形成，也阻碍了学生专业技能、价值取向的正确发展。作为教育工作者，我们应当了解学生的心理状况，帮助他们消除心理压力，提高心理健康水平，使他们掌握专业知识和技能的同时，成为素质全面提升、符合社会发展的新型人才。