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小学语文教学评价是以人为本的、动态的、多元化的评价体系，是课堂教学的重要组成部分，决定着课堂教学的走向，影响着教学效果。所以，对每个学生的成绩和点滴进步都要加以肯定，要关注学生的学习态度，参与的积极性，努力的程度，交流的能力以及合作精神。使每个学生都能获得成功的体验。
语文教学评价应以人为本
【摘 要】
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小学语文教学评价是以人为本的、动态的、多元化的评价体系，是课堂教学的重要组成部分，决定着课堂教学的走向，影响着教学效果。所以，对每个学生的成绩和点滴进步都要加以肯定，要关
【机 构】
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内蒙古通辽市科尔沁区铁路第一小学
【出 处】
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魅力中国
【发表日期】
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2013年32期
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