【摘 要】
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随着素质教育的实施和推进,核心素养的培育已成为高中语文教学的根本目的,也是促进立德树人任务实施的关键.而作文教学作为高中语文的重头戏,需要我们以核心素养为导向,采取
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随着素质教育的实施和推进,核心素养的培育已成为高中语文教学的根本目的,也是促进立德树人任务实施的关键.而作文教学作为高中语文的重头戏,需要我们以核心素养为导向,采取有效的对策.rn一、基于“语言建构与运用”核心素养的高中作文教学有效性对策rn1.“语言建构与运用”核心素养的内涵rn“语言建构与运用”为高中语文核心素养的基础,主要是通过语言活动积累丰富的语言素材与经验,通过良好语感使所积累的语言素材形成有机联系,成为有机系统,并理解与掌握汉语言文字的基本使用规律,逐渐形成个体语言经验,从而达到语言建构的目的.在语言建构的基础上,还要加强语言运用,也就是借助所学的语言规则开展交际活动,并结合具体的情境,采用相应的书面语言,与不同对象开展交际活动.
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