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2001年新的出台,我国基础音乐教育得到了空前的发展.但是音乐教育整体发展水平仍是不均衡的,发达地区、欠发达地区和落后地区的新课程实施情况差异甚大,那么研究影响新课程改革的实施因素和解决策略尤为重要.
新课标背景下中小学音乐教师素质与教育教学
【摘 要】
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2001年新的出台,我国基础音乐教育得到了空前的发展.但是音乐教育整体发展水平仍是不均衡的,发达地区、欠发达地区和落后地区的新课程实施情况差异甚大,那么研究影响新课程改
【机 构】
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白城师范学院
【出 处】
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华章
【发表日期】
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2004年期
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