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目的:探究新生儿床旁护理对产妇情绪状态和新生儿护理技能的影响。方法:选取2018年2月至2020年5月在我院接受诊治的65例患者进行研究观察,随机分为对照组(32例)与观察组(32例)。对照组采用新生儿常规护理,观察组进行新生儿床旁护理,并对两组的护理满意度以及护理效果等方面进行研究分析。结果:观察组患者焦虑自评表(SAS)和抑郁自评表(SDS)护理后评分比对照组低(P<0.05);观察组患者床旁护理干预后护理技能评分比对照组高(P<0.05);观察组新生儿护理干预后患病率低于对照组(P<