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练习是数学课堂的重要组成部分,合理设计有效的练习是一种技巧,更是一门学问。经过探索与实践,笔者从三方面浅谈有效练习的设计策略：练习素材的来源与选择,练习形式的设计与运用,练习效果的预测与反馈。
浅谈有效练习的设计策略
【摘 要】
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练习是数学课堂的重要组成部分,合理设计有效的练习是一种技巧,更是一门学问。经过探索与实践,笔者从三方面浅谈有效练习的设计策略：练习素材的来源与选择,练习形式的设计与运
【机 构】
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浙江省玉环市芦浦中心小学
【出 处】
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数学教学通讯
【发表日期】
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2018年16期
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