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本文通过对有关自主学习理论的回顾和对当前大学生自主学习存在的普遍问题进行分析,探讨了大学英语教学改革下如何培养非英语专业大学生的自主学习能力,旨在引导学生变被动学习为主动学习,提高学习效率。
大学英语教学改革中大学生自主学习能力的培养
【摘 要】
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本文通过对有关自主学习理论的回顾和对当前大学生自主学习存在的普遍问题进行分析,探讨了大学英语教学改革下如何培养非英语专业大学生的自主学习能力,旨在引导学生变被动学
【机 构】
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韩山师范学院外语系
【出 处】
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牡丹江大学学报
【发表日期】
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2009年3期
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把方型金属被测物(EUT)放入非对称横电磁波室时,可将此非对称横电磁波传输(ATEM)室主段划分为5个区,并在每个小区内根据边界条件把电势用特征函数展开,利用点匹配法计算出此A