【摘 要】
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五年制思政教育和创新创业教育的融合是高职院校发展的必然趋势,思政教育融入双创教育既具备必要性,同时也具备可能性。双创教育作为长期工程,在教育的不同阶段体现的阶段性
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五年制思政教育和创新创业教育的融合是高职院校发展的必然趋势,思政教育融入双创教育既具备必要性,同时也具备可能性。双创教育作为长期工程,在教育的不同阶段体现的阶段性特征也有所不同。现阶段,思政教育融入五年制高职双创教育可在教育观念、实践平台以及师资力量等层面入手,从而将两门学科充分融合,真正发挥思政教育及双创教育育人功能。本文将思政教育融入五年制高职双创教育的必要性作为出发点,分析高职思政教育和创新创业教育的关系,探索思政教育融入五年制高职创新创业教育的路径,以供参考。
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