【摘 要】
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问：《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》强调“把提高质量作为教育改革发展的核心任务”，同时也“鼓励学校办出特色”。究竟该如何理解办学特色与教育质量之间的关系呢？ 答：长期以来，我国各级各类学校发展中的一个突出问题是办学模式单一，人才培养模式趋同，“千校一面”，缺乏办学特色，不能适应社会对多样化人才特别是拔尖创新人才的需要。基于此，国家才强调:“树立以提高质量为核心的教育发
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问：《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》强调“把提高质量作为教育改革发展的核心任务”，同时也“鼓励学校办出特色”。究竟该如何理解办学特色与教育质量之间的关系呢？
答：长期以来，我国各级各类学校发展中的一个突出问题是办学模式单一，人才培养模式趋同，“千校一面”，缺乏办学特色，不能适应社会对多样化人才特别是拔尖创新人才的需要。基于此，国家才强调:“树立以提高质量为核心的教育发展观，注重教育内涵发展，鼓励学校办出特色、办出水平，出名师，育英才。”
办学特色和教育质量之间是一种相辅相成的关系，各级各类学校必须将二者有机结合起来，共同提升和强化，才能真正做到和谐发展。一方面，质量是特色的根本。如果没有好的教育质量，办学特色只能是空中楼阁，无论是办学模式特色，还是人才培养特色、专业设置特色，都将成为无本之木、无源之水，不可能赢得企业、社会、家长及学生的认可。另一方面，特色是质量的体现。学校只有找准了自身的办学特色，并尽可能地加以巩固发展，才能有效提高教育质量，实现真正的腾飞与和谐发展。
提高质量，特色制胜。依靠打造特色提升办学水平，已经成为各级各类学校提高办学质量、增强学校核心竞争力的重要途径。
基础教育在初步实现均衡发展之后，下一步将更加注重特色发展，满足不同学生需要，通过推动广大中小学教学改革，促进学生全面发展和个性发展。
责任编辑/刘 烨
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