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根据低年级学生以形象思维为主的特点,巧用比喻,让学生掌握基本笔画的运笔方法,掌握合体字中的穿插、避让、组合规律,化抽象为形象,有利于低年级学生的理解、记忆、模仿和纠正,从而收到事半功倍的效果。
巧用比喻进行低年级写字教学
【摘 要】
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根据低年级学生以形象思维为主的特点,巧用比喻,让学生掌握基本笔画的运笔方法,掌握合体字中的穿插、避让、组合规律,化抽象为形象,有利于低年级学生的理解、记忆、模仿和纠
【机 构】
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泰兴市宣堡小学
【出 处】
：
基础教育研究
【发表日期】
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2016年04期
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