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在小学的课程里,不单单只是理论性,还要结合实践,小学品德同社会课教学都可以很好的让学生发挥自己学习的能力.本文提议一些优化教学的方法,通过情境创设打造学习气氛,提升他们的学习爱好;并让他们深入参与到教学的各个环节,开拓他们创新和创造能力等,同时在小学品德和社会教学里把教育孩子们形成自主学习习惯和培养他们这方面能力放在首要位置.