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目前音乐新课标在实施的过程中出现的一些问题，产生的原因就在于高师音乐教育与基础音乐教育的各行其是，如不改变这种状况，将直接影响到音乐教学改革的发展和音乐新课标的实施和人才的培养。下文就高师音乐教育与基础音乐教育“脱节”的几个方面进行了论述，以及对如何“链接”提出自己的思考和建议。
“脱节”与“链接”——新课标实施后的思考
【摘 要】
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目前音乐新课标在实施的过程中出现的一些问题，产生的原因就在于高师音乐教育与基础音乐教育的各行其是，如不改变这种状况，将直接影响到音乐教学改革的发展和音乐新课标的实施和
【出 处】
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中国音乐教育
【发表日期】
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2007年2期
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