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培养具有创新精神和实践能力的创新人才，是新时期人才培养模式变革的根本要求。人才培养模式的变革，不仅包括技术操作层面的变革，更重要的是发挥学校文化的育人功能，构建一种文化育人的新模式，以学校文化的变革来带动人才培养模式的变革。我校通过构建“花园、学园、乐园”的“三园”学校文化，在学校文化中渗透创新人才培养的价值理念，进而影响教师的教学行为与学生的学习行为，逐步形成不拘一格的人才培养模式。