【摘 要】
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目的:探索连贯性护理健康教育在慢性宫颈炎患者中的运用评价.方法:将已接诊的80例慢性宫颈炎患者作为实验研究对象,将其分成观察组(实施连贯性护理健康教育的40例慢性宫颈炎
【机 构】
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北京市延庆区医院(北京大学第三医院延庆医院),北京 102100
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目的:探索连贯性护理健康教育在慢性宫颈炎患者中的运用评价.方法:将已接诊的80例慢性宫颈炎患者作为实验研究对象,将其分成观察组(实施连贯性护理健康教育的40例慢性宫颈炎患者)和对照组(实施常规性护理健康教育的40例慢性宫颈炎患者)进行对比试验,观察比较两组的护理知识掌握情况以及自我护理能力.结果:观察组和对照组相比较,观察组的护理知识掌握情况(包括用药知识、疾病知识、卫生知识、注意事项、治疗后复查)要好于对照组(P<0.05)并且观察组的自我护理能力(包括私处清洁能力、药物选择能力、持续坚持能力)要强于对照组(P<0.05).结论:连贯性护理健康教育可丰富慢性宫颈炎患者的护理知识并增强其自我护理能力.
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