【摘 要】
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21世纪的教育正在发生巨大的变化,新课标理念正在不断的深入教学中,高中数学课程正在不断的进行改革,随着新的教学理念的不断深入,对高中数学老师提出了更高的要求,让他们要
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21世纪的教育正在发生巨大的变化,新课标理念正在不断的深入教学中,高中数学课程正在不断的进行改革,随着新的教学理念的不断深入,对高中数学老师提出了更高的要求,让他们要做到＂心中有情,课中有境＂,将情境教学运用在高中数学课堂教学中,不仅可以提高学生的积极性,而且还可以锻炼学生思维能力与动手能力,老师利用课堂并且结合课本,用真实的情感创设问题情境,充分挖掘学生的创新能力。本文首先用简短的语言阐述了什么叫做情境教学,接着从利用实际生活、设置悬念,采用实验或者讲故事的方法来创设问题情境。
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