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公民培养科学素养的过程是漫长的,当从幼儿抓起。对于培养幼儿教师的师范院校来说,应该对教育课程进行一定的改革和升级,以促进幼儿教师科学素养的提升。
基于科学素养培养的师范院校幼儿科学教育课程改革
【摘 要】
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公民培养科学素养的过程是漫长的,当从幼儿抓起。对于培养幼儿教师的师范院校来说,应该对教育课程进行一定的改革和升级,以促进幼儿教师科学素养的提升。
【机 构】
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泉州幼儿师范高等专科学校永春校区
【出 处】
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延边教育学院学报
【发表日期】
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2017年5期
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