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目的：探讨循证护理在老干部科护生带教中的应用效果。方法：选择120名在老干部科实习的护生,将其随机分为观察组和对照组各60名。对照组采用常规带教方法,观察组应用循证护理带教法,比较两组护生实习结束时理论、操作考试成绩和查阅文献能力。结果：观察组护生的理论考试、操作考试成绩和查阅文献能力均高于对照组（P〈0.05）。结论：循证护理带教可明显提高护生在老干部科的实习效果。