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良好的英语听力能力是开展英语语言学习的基础,听力水平的高低对英语的应用能力有着直接的影响作用。然而大学生普遍存在听力水平不高的现状,尤其对于非英语专业的学生来说,这是严重阻碍了其英语能力的提高。基于此,通过调查法立足于现状来探明非英语专业大学生听力水平的影响因素,针对存在的问题从学校和学生两个方面着手提出教学改革对策。