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为进一步加强和改进大学生"两课"教学,就要把中华民族形成的具有稳定的思维方式和价值取向等精神成果浓缩的中国传统文化,在创新发展基础上,批判与继承,借鉴与改造,摒弃与创新,用科学的方法去伪存真,去旧赋新,才能真正实现传统文化在大学生思想政治教育中的价值.
“两课”教学与中国传统文化的重建
【摘 要】
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为进一步加强和改进大学生"两课"教学,就要把中华民族形成的具有稳定的思维方式和价值取向等精神成果浓缩的中国传统文化,在创新发展基础上,批判与继承,借鉴与改造,摒弃与创
【机 构】
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哈尔滨商业大学
【出 处】
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哈尔滨商业大学学报：社会科学版
【发表日期】
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2005年6期
【基金项目】
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黑龙江省教育厅人文社会科学基金
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