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在幼儿数学教学中,教师要从数学的性质和基本特征出发,立足于数学知识体系,寻求各种各样的游戏参与到幼儿数学教学中。要善用数字游戏,培养幼儿兴趣;注重游戏结合实际,提高幼儿数学能力;巧用游戏,提升幼儿反应能力。
幼儿数学教学游戏化的实践与思考
【摘 要】
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在幼儿数学教学中,教师要从数学的性质和基本特征出发,立足于数学知识体系,寻求各种各样的游戏参与到幼儿数学教学中。要善用数字游戏,培养幼儿兴趣;注重游戏结合实际,提高幼
【机 构】
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江苏省南通市通州区四安幼儿园
【出 处】
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成才之路
【发表日期】
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2017年26期
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