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课堂教学是中学生学习英语语言知识及技能的重要途径,英语课堂教学中误区的存在与应对值得教师注意。本文将围绕教师多讲。学生多学;重知识轻技能;只教学而不培养学生的自学能力等英语课堂教学中常见误区的探讨而展开。
中学英语课堂教学误区及应对
【摘 要】
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课堂教学是中学生学习英语语言知识及技能的重要途径,英语课堂教学中误区的存在与应对值得教师注意。本文将围绕教师多讲。学生多学;重知识轻技能;只教学而不培养学生的自学
【机 构】
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南通市启秀中学江苏南通226007
【出 处】
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牡丹江教育学院学报
【发表日期】
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2003年4期
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