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针对目前学生学习动力不强，兴趣不高的现状，结合作者几年来讲授大学物理课程的心得和体会，对大学物理教学方法、教学手段等方面进行了探索。
从《大学物理》教学过程中提升学生学习热情的研究
【摘 要】
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针对目前学生学习动力不强，兴趣不高的现状，结合作者几年来讲授大学物理课程的心得和体会，对大学物理教学方法、教学手段等方面进行了探索。
【机 构】
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内蒙古科技大学数理与生物工程学院,内蒙古科技大学白云鄂博矿多金属资源综合利用重点实验室
【出 处】
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科技视界
【发表日期】
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2015年28期
【基金项目】
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教育部高等学校大学物理课程教学指导委员会2014年高等学校教学研究项目立项“工科院校大学物理课程建设的研究与实践”（DWJZW201411hb）：内蒙古科技大学教学改革重点项目“基于科研项目知道本科毕业论文的研究与实践”（JY2014027）,应用物理专业教学内容和课程体系改革的研究与实践（JY2013012）.
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