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库淑兰1920年生于陕西省旬邑县,是一位民间剪纸艺术家,剪纸艺术蜚声海内外。
她剪纸常用大剪刀,构图喜欢用圆点点缀,无一不体现她生活的乐观和艺术风格的大气。她后期的剪纸,从内容到形式,都对传统的渭北民间剪纸有很大的突破,主要以个人的生活体验作为素材进行艺术创造。用剪纸艺术再现出一个以女性为中心的美好而浪漫的世界,她称自己就是艺术世界中那位美丽端庄的“剪花娘子”,另外,她还突破了传统的单色传承剪纸形式,吸收民间刺绣的着色方法,用强烈饱满的枝杆、颜色,创造了彩纸剪纸的新艺术形式,是一个很大的突破。
大家在前几期都看到了我们介绍的剪纸艺术,大自然中的山、水、人物、花草树木都可以用剪纸的形式表现出来,但是怎么样才能让它们变得五彩缤纷呢?这可真是个问题,看看上海的曹老师是怎么做的吧。
目标
了解剪纸造型艺术中套色剪纸的基本知识,用剪、刻结合的方法制作出套色剪纸作品。
知识链接:
套色剪纸是彩色剪纸的一种。有整体套色和局部套色两类。整体套色的制法是:以阳刻剪纸为主稿,刻好后,将其正面分别扣合在所需各种色纸的背面,用铅笔把需要套色的形状勾画下来,然后分别剪好,再把剪出的各种色纸按要求部位,正面向下,准确地套粘在主稿背面。颜色须注意搭配关系和主调。局部套色只须在某个局部进行,颜色要求少而精,在画面上起到画龙点睛的作用。
准备
铅笔、剪刀、刻刀、黑色和彩色纸、垫板、胶水,课件或套色剪纸的有关资料和材料。
实施
一、作品欣赏
欣赏团花、单色剪纸作品以及套色剪纸作品,让学生比较观察套色剪纸的造型特点和用色特点。
二、学习制作
1.在纸上描绘出形体轮廓。
2.把一张黑纸重叠在纸片下面一起刻(注意不要有移位)。先刻小的图案,再刻大的图案,最后剪出轮廓。
3.根据花纹的大小,选择合适的颜色和形状,衬贴在镂空的花纹处。
小提示:
套色剪纸一般所衬色纸不超过主稿外轮廓线,显得严谨、精致。另一种做法是:所衬色纸故意超出或不套满主稿轮廓线,给人一种轻松、洒脱、随意的感觉。套色剪纸关键在于用色,用色既要衬托主题,使作品具有丰富的层次感,又要注意装饰用色规律。用色时还要注意恰到好处,宁缺勿乱。
4.完成作品
评价
(1)自己的作品在用色方面有哪些特点?整体色彩是否协调?
(2)作品在造型、构思上是否有创意?
作品
拓展
我们学习了剪纸中的套色剪纸,想一想你能不能再剪出多个你自己喜欢的动物形象,并将它们组合成一个带有故事性的情节场景?并向你的同学,朋友讲述出这个自创的故事。
库淑兰1920年生于陕西省旬邑县,是一位民间剪纸艺术家,剪纸艺术蜚声海内外。
她剪纸常用大剪刀,构图喜欢用圆点点缀,无一不体现她生活的乐观和艺术风格的大气。她后期的剪纸,从内容到形式,都对传统的渭北民间剪纸有很大的突破,主要以个人的生活体验作为素材进行艺术创造。用剪纸艺术再现出一个以女性为中心的美好而浪漫的世界,她称自己就是艺术世界中那位美丽端庄的“剪花娘子”,另外,她还突破了传统的单色传承剪纸形式,吸收民间刺绣的着色方法,用强烈饱满的枝杆、颜色,创造了彩纸剪纸的新艺术形式,是一个很大的突破。
大家在前几期都看到了我们介绍的剪纸艺术,大自然中的山、水、人物、花草树木都可以用剪纸的形式表现出来,但是怎么样才能让它们变得五彩缤纷呢?这可真是个问题,看看上海的曹老师是怎么做的吧。
目标
了解剪纸造型艺术中套色剪纸的基本知识,用剪、刻结合的方法制作出套色剪纸作品。
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套色剪纸是彩色剪纸的一种。有整体套色和局部套色两类。整体套色的制法是:以阳刻剪纸为主稿,刻好后,将其正面分别扣合在所需各种色纸的背面,用铅笔把需要套色的形状勾画下来,然后分别剪好,再把剪出的各种色纸按要求部位,正面向下,准确地套粘在主稿背面。颜色须注意搭配关系和主调。局部套色只须在某个局部进行,颜色要求少而精,在画面上起到画龙点睛的作用。
准备
铅笔、剪刀、刻刀、黑色和彩色纸、垫板、胶水,课件或套色剪纸的有关资料和材料。
实施
一、作品欣赏
欣赏团花、单色剪纸作品以及套色剪纸作品,让学生比较观察套色剪纸的造型特点和用色特点。
二、学习制作
1.在纸上描绘出形体轮廓。
2.把一张黑纸重叠在纸片下面一起刻(注意不要有移位)。先刻小的图案,再刻大的图案,最后剪出轮廓。
3.根据花纹的大小,选择合适的颜色和形状,衬贴在镂空的花纹处。
小提示:
套色剪纸一般所衬色纸不超过主稿外轮廓线,显得严谨、精致。另一种做法是:所衬色纸故意超出或不套满主稿轮廓线,给人一种轻松、洒脱、随意的感觉。套色剪纸关键在于用色,用色既要衬托主题,使作品具有丰富的层次感,又要注意装饰用色规律。用色时还要注意恰到好处,宁缺勿乱。
4.完成作品
评价
(1)自己的作品在用色方面有哪些特点?整体色彩是否协调?
(2)作品在造型、构思上是否有创意?
作品
拓展
我们学习了剪纸中的套色剪纸,想一想你能不能再剪出多个你自己喜欢的动物形象,并将它们组合成一个带有故事性的情节场景?并向你的同学,朋友讲述出这个自创的故事。