【摘 要】
:
腺病毒(adenovirus,AdV)是1953年由Rowe等从健康人腺样组织的细胞培养中首次发现的,随后Hilleman和Wener等在新兵的呼吸道疾病患者进行流行病学调查时,从患者的呼吸道分泌液中分离到同样的病毒.1975年Flewen等首次应用电镜技术,从急性胃肠炎患儿粪便中发现与婴幼儿胃肠炎直接相关的AdV,这些在电镜下观察到的大多数AdV,不能在常规应用的AdV细胞培养系统中培养,这些A
【机 构】
:
830001乌鲁木齐新疆维吾尔自治区人民医院儿科研究所,830001乌鲁木齐新疆维吾尔自治区人民医院儿科研究所
论文部分内容阅读
腺病毒(adenovirus,AdV)是1953年由Rowe等从健康人腺样组织的细胞培养中首次发现的,随后Hilleman和Wener等在新兵的呼吸道疾病患者进行流行病学调查时,从患者的呼吸道分泌液中分离到同样的病毒.1975年Flewen等首次应用电镜技术,从急性胃肠炎患儿粪便中发现与婴幼儿胃肠炎直接相关的AdV,这些在电镜下观察到的大多数AdV,不能在常规应用的AdV细胞培养系统中培养,这些AdV称之为肠道腺病毒(enteric adenovirus,EAdV).1995年程绪杰等首次在我国从腹泻患儿粪便中分离到EAdV,证明我国也存在EAdV的感染[1].目前临床上针对该病毒导致的感染,尚无有效的预防疫苗和治疗药物,主要采取对症治疗.
关键词:腺病毒;婴幼儿;腹泻
其他文献
目的 分析儿童巨细胞病毒性肺炎(cytomegalovirus pneumonia,CMVP)病例的流行病学特征和临床表现,指导临床诊疗.方法 采集2010年9月~2012年3月解放军第101医院收治的53例人类巨细胞病毒(human cytomegalovirus,HCMV)感染病例标本,检测HCMV-IgM、HCMV-IgG和HCMV-DNA.并利用描述性统计方法分析患者流行病学特征、临床表现
采用微波消解法处理样品,运用电感耦合等离子体发射光谱法(ICP-AES)和质谱法(ICP-MS)测定了大米中微量元素.结果表明,学生所食大米符合国家卫生标准,与所患疾病没有直接关系.
微课作为一种新型教学手段,凭借自身的独特性吸引了广大教师的眼球,并被大面积应用在教学活动中,显著提升了教学效率,大大改善了当前的教学质量。微课主要依托视频开展教学活动,以
人类疱疹病毒6型(human herpesvirus 6,HHV-6)是一类嗜人淋巴细胞的双链DNA病毒,1986年由美国癌症中心的Salahuddin首先从淋巴增殖性疾病及获得性免疫缺陷综合症(acquired immune deficiency syndrome,AIDS)患者的外周血单个核细胞中分离得到,属于人类疱疹病毒β亚家族[1].HHV-6病毒株间的DNA同源性极高,但在细胞嗜性、致病
目的 阐明2007-2012年北京市流行性感冒(流感)流行特征和病原学监测结果.方法 使用“北京市医疗机构传染病监测预警系统”中二级以上医院流感样病例数和百分比的周数据以及流感病原学监测周数据,分析流感样病例发病趋势和流感病毒构成情况.结果 2007-2012年,北京市二级以上医院共监测流感样病例3,045,527例,其中流感样病例百分比2.11%.期间共检测标本49,868件,检出阳性标本8,2
目的 观察聚乙二醇干扰素α-2a联合利巴韦林治疗慢性丙型肝炎的疗效和安全性.方法 将60例慢性丙型肝炎患者随机分为两组,给予抗病毒治疗,实验组给予皮下注射聚乙二醇干扰素α-2a 180ug,每周1次;对照组给予皮下注射干扰素α-2b 5MIU,隔日一次,两组均按体重同时服用联合利巴韦林900 ~ 1200mg,每天一次,疗程48周.分别在治疗前、治疗第4周、12周、24周、治疗结束时、治疗结束后2
数学素养是当代社会公民应该具备的素养,是数学应用能力的一种表现,提高数学素养是教育教学的共同目标。然而,在小学“解决问题”教学中如何注重数学素养的生成,是长期以来教师们
基因治疗的核心技术之一是获得高效、安全的基因转移载体.目前的非病毒载体(脂质体、多聚物、纳米载体等)和病毒载体(腺病毒、腺相关病毒、疱疹病毒和逆转录病毒等)都还各自存在着某些缺陷,而杆状病毒由于安全性高、可插入基因片段大、操作性好等优点展现了在基因治疗中的巨大应用前景,开辟了杆状病毒应用的新领域[1].就杆状病毒作为基因载体在体内外和癌症基因治疗中的应用进展及其相关问题(如介导体内基因表达时遇到的
肠道病毒71型(enterovirus 71,EV71)是引起手足口病(hand foot mouth disease,HFMD)的主要病原体,临床表现为手、足、口腔等部位的疱疹及中枢神经系统并发症[1].5岁以下的儿童感染后易发生严重的并发症,如无菌性脑炎、脑膜脑炎、脑干脑炎、脊髓灰质炎样麻痹、心肌炎和肺水肿等,这些并发症可导致死亡或永久性麻痹[2].至今,在全球许多国家发生了EV71感染的暴发
分类思想是一种基本的数学思想.它是根据一定的标准对事物进行有序划分和组织的过程.分类既是学生学习数学的知识基础,又是发展儿童思维能力的重要途径.低年级的分类教学要体