【摘 要】
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【摘要】翻转课堂教学模式是在顺应教育新理念和任务的形势下产生的。它主要坚持了以人为本的教学理念，重视学生自身的发展需求和情况，可以迅速提高学生的热情，提高课堂的参与度。在初中英语教学中运用翻转课堂，能够提升学生听说读写的能力，培养其思维品质，促进其核心素养的养成。本文简单阐述了翻转课堂的优势和含义，探究了翻转课堂在初中英语教学中的运用策略。 【关键词】初中英语 翻转课堂 实践研究 素质教育不断
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【摘要】翻转课堂教学模式是在顺应教育新理念和任务的形势下产生的。它主要坚持了以人为本的教学理念，重视学生自身的发展需求和情况，可以迅速提高学生的热情，提高课堂的参与度。在初中英语教学中运用翻转课堂，能够提升学生听说读写的能力，培养其思维品质，促进其核心素养的养成。本文简单阐述了翻转课堂的优势和含义，探究了翻转课堂在初中英语教学中的运用策略。
【关键词】初中英语
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【摘要】 君主专制的加强实质是统治者权力的高度集中。公元前221年，秦王嬴政灭六国统一全国，建立起第一个统一的中央集权的封建王朝——秦朝。历史封建君主专制加强可以说从此正式开始，对后世有着深远的影响。历经几千年的历史变迁，随着中央集权与君主专制的加强，封建君主专制中央集权制度不断完善与发展。 【关键词】 古代 封建君主专制 发展历程 【中图分类号】 G633.51 【
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【摘要】 教学评价是教师向学生提供教学反馈的一种重要手段，也是学生获得教师指导的重要途径。目前，虽然教师意识到教学评价的重要性，并且也有意识地通过教学评价的方式强化学生的学习，但是多数教师在应用教学评价都是模糊的溢美之词，久而久之就浇灭了他们的学习热情，为了更好提高学生学习积极性，促进学生互帮互助，能针对学生的具体情况全方位地做出评价，故此提出了：小学语文教学中实施计分评价的方式。 【关键词】
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