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为了有效提高大学英语的教学质量,文章通过对A大学进行问卷调查,从大学英语教学实际出发,找出问题,分析原因,并立足于后现代课程观,提出“引入在线课程,建构各学科相互联系的英语资源网络、以翻转课堂营造以人为本的教学氛围”等方法。
后现代课程观下大学英语教学的创新及实践
【摘 要】
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为了有效提高大学英语的教学质量,文章通过对A大学进行问卷调查,从大学英语教学实际出发,找出问题,分析原因,并立足于后现代课程观,提出“引入在线课程,建构各学科相互联系的
【机 构】
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云南工商学院
【出 处】
：
西部素质教育
【发表日期】
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2017年16期
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