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当今国家的教育事业规模空前庞大,发展速度也前所未有,但由于种种复杂的原因,部分教育逐渐迷失它的方向,在偏离轨道的路途上越走越远,许多荒诞的伪科学事件也层出不穷,我们的价值观、方法论也缺乏正确的导向。不少从事教育的人当被问及相关教育问题时也都时常语塞而这些问题的发生均是由偏离常识的运行教育所导致的。本文根据教育的某些常识展开了研究和分析。