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【摘
和谐互动绽放精彩
【摘 要】
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【摘 要】初中语文是一门工具学科，教师要不断优化教学手段，改革教学方法，引导学生进行自主探究，提高学生的语文素养。和谐互动，激发学生的探究兴趣，培养学生运用语文知识的能力，让课堂充满欢乐;绽放精彩，彰显语文教学的本色。 【关键词】初中语文;课堂教学;和谐互动;绽放精彩 初中语文教学是一门精彩的艺术，教师要不断地改革课堂教学方法。因为课堂教学是语文教学工作的灵魂，教师应该通过各种策略去追求教学效
【出 处】
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天津教育·上
【发表日期】
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2020年6期
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南疆的夏夜，凉风送爽。 忙碌一天的访惠聚驻柯克亚乡13村工作组维吾尔基层干部买合木提江倚在床头，又从头读了一遍刚刚输入的微信内容，轻轻地点击了“发送”。 转自微信：一个难忘的日子 “今天，叶城柯克亚乡灾区最后的抢修抢通工作结束，（在）县委、县人民政府，柯克亚乡党委书记、党委，乡人民政府的大力协调支持下，武警交通四支队全体官兵们白天黑夜的连续作战下，村委会，访惠聚驻工作组，村民的共同努力下，最
悵惘的冬 卷着呼啸的风 同几抹苍白的云 一起，郁郁地 淡去，淡去，淡去 多情的鸟鸣 惊起了东方的朝阳 灿烂的阳光 滋养了青柳纤细的叶 划破了沉寂一冬的湖水 一粒被遗下的雪绒 随初春的风迷茫地飘飞 化作漫天的飞絮 消泯在春神裙裾的周遭
初冬的都江堰寒意并不深浓，阳光正好穿过梧桐树宽大金色的叶片缝隙洒下来，柏水河边的梧桐树下一圆桌上静静地放着两杯菊花茶和一本叫《黎明的河流校正夜的黑》的书。我和都江堰诗人文佳君在这个阳光明媚的午后开始谈论起他的诗歌人生。 诗者，志之所以也。在心为志，发言为诗。言之不足，故嗟叹之，嗟叹之不足，故咏歌之，咏歌之不足，则不知手之舞之足之蹈之也。① 我也写诗歌，可是写不好诗歌，但是喜欢读诗，读诗的时候内
藏族女作家雍措的小说《窥》排在本期第一篇，该小说语言富含诗意的张力，所表达情感思想冷僻、犀利，甚而奇诡，颇具个性。小说中“我”的视角非常独特：“我”把自己“埋”起来了，故而“我”所看到的更真切、也更隐秘，呈现出一个赤裸和隐晦相融并存的诡谲又真实的世界。“我”隐没于黑暗中，直面黑暗，从而笔触得以抵进人性深处。 同为藏族作家的才朗东主的小说《石头糖》却呈现出另一番样貌。《石头糖》故事情节简单明快，却
在传统的课堂上，教师负责“教”，学生负责“学”，而作业和考试则作为“评”的主要标准。评价是衡量教师是否完成教学目标以及学生是否掌握了课程标准规定的知识与技能的重要环节，它还为教师针对不同学段、不同学力的学生进行教学反思和改进提供了重要的参考依据。但教学评价有时会失去其时效性和科学性，例如学期末的考试结束后，教师除了对期末考试中所反映出来的问题进行反思外，很难在假期以及假期后的学期对这些问题进行有效
高扬，汉族，1957年10月生，山东曹县人。1983年加入中国共产党。1976年12月参加工作。现为西藏自治区政协党组副书记、副主席。爱好文学，工作之余创作了许多文学作品。 翻开中国共产党的历史 通篇写满了“人民”二字 为中国人民谋幸福 为中华民族谋复兴 这是共产党人的初心 这是血脉相续 这是基因传承 近百年栉风沐雨 持之以恒，坚定地践行 回望走过的路 我们充满骄傲和敬畏
直播“夜宿故宫”：勿把低俗当有趣 事件回放 不久前，一女主播在某直播平台上发布视频，自称“躲过故宫看守人员清场，夜晚在故宫内直播慈禧的床榻”。经查找监控视频确认，故宫没有发生此事。事后，涉事女主播周女士向记者解释，当时的直播视频是在怀柔一家影视基地拍摄的，并非真的“留宿故宫”。 时事鲜评 有网友戏谑“现在的主播真是能上天入地”，在各种“诡异”“奇葩”的走红现象下，道德底线和法律红线屡屡遭到
拉萨，时间的故事在风里流传 河谷里树叶黄了又绿 山上石头却坚硬如初 而此刻，我只想大声地喊停 天空翱翔的飞鹰 一头牦牛在北京路上沉默 它的每一个蹄缝里 都嵌着对泥土的记忆 拉鲁湿地能讲述多少故事 只有那些挺立的芦苇 在恬静地倾听，默默点头 河水落了又涨，季节的轮回 藏在斑头雁的翅膀之下 每一声啼叫唤醒的黎明 都被散逸的浮云扯碎 而西边的晚霞燒透了雪顶 夜幕，开始拉下
好大一簇格桑，缤纷成流浪者的歌谣 我随牛羊涌动，草丛里遗留下吟唱 一粒阳光滴不来，阴霾里的灵魂飘散 那些飘逸的花瓣，云朵里盛开的吉祥 可否让我在五彩斑斓里疗伤 远远地就可以聆听到花草间的倾慕 还有那水流千年的低诉 我的身影孤單，悠长的思恋 湮没在黄河的余晖中，漫漫……