【摘 要】
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近年来随着人民群众对于文化娱乐需求的不断增长,国家文化产业结构也随之做出了相应的调整,影视后期制作已成为我国新的经济增长点,许多职业院校针对数字媒体工作的需要纷纷
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近年来随着人民群众对于文化娱乐需求的不断增长,国家文化产业结构也随之做出了相应的调整,影视后期制作已成为我国新的经济增长点,许多职业院校针对数字媒体工作的需要纷纷开设了影视后期制作相关的专业及课程。为了提高影视后期制作课程教学效果,我们理应关注三个问题：活学艺术理论,重视实践操作;改变传统教学模式,多种教学方法结合;形成在校学生走入企业,企业反哺学校的良性循环。
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