主体间性理论视角下的异化与归化策略在翻译教学中的运用

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翻译界长期存在异化与归化之争.笔者提出从主体间性理论视角下看待异化与归化问题.主体间性视角下的翻译活动是原作者,译者,原作,译作及译文读者五者之间的平等交流和对话,译文是在综合作者,作品,译者,读者等各方面因素,选择恰当的异化与归化翻译策略的基础上得出的.异化与归化并不是对立的存在,而是和谐共存.无论异化策略还是归化策略,均取决于翻译目的.
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