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“有效教学”作为提高初中历史与社会课教学的效率和效果的新策略,受到越来越多教育工作者的青睐,成为每位初中历史与社会课教师都必须思考和面对的课题.本文依据新课程要求、结合学生实际,从教学设计、课堂教学策略以及教学评价等三个方面进行有效教学的尝试,希冀抛砖引玉.
有效教学:永恒的追求——浅谈如何提高历史与社会课的有效教学
【摘 要】
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“有效教学”作为提高初中历史与社会课教学的效率和效果的新策略,受到越来越多教育工作者的青睐,成为每位初中历史与社会课教师都必须思考和面对的课题.本文依据新课程要求
【机 构】
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浙江省浦江县实验中学 浙江 浦江 322200
【出 处】
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空中英语教室（社会科学版）
【发表日期】
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2011年8期
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