【摘 要】
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目前国外学术领域对中医药信息化人才培养鲜有研究,而国内高校大多数研究主要集中在新工科背景下信息化人才的培养。近年我国中医药信息化支撑条件明显改善,中医药信息化步入加快发展阶段。中医药高等院校作为培养中医药信息化专业人才的摇篮,势必要承担起培养复合型、高素质的中医药信息化人才的重任。本文以湖南中医药大学信息科学与工程学院为例,提出了本科人才培养的“双五位一体”模型,对人才培养模式进行探索。
【基金项目】
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2019年湖南省普通高等学校教学改革研究项目(编号:湘教通〔2019〕291号-389),2020年湖南省新工科研究与实践项目(编号:湘教通〔2020〕90号-25),2019年度湖南省学位与研究生教育改革研究项目(编号:2019JGZD050)。
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目前国外学术领域对中医药信息化人才培养鲜有研究,而国内高校大多数研究主要集中在新工科背景下信息化人才的培养。近年我国中医药信息化支撑条件明显改善,中医药信息化步入加快发展阶段。中医药高等院校作为培养中医药信息化专业人才的摇篮,势必要承担起培养复合型、高素质的中医药信息化人才的重任。本文以湖南中医药大学信息科学与工程学院为例,提出了本科人才培养的“双五位一体”模型,对人才培养模式进行探索。
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