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随着高等学校从社会的边缘走向社会的中心，社会对高等学校提出的要求复杂多样，不少学者提出了高等学校新的社会职能。文章从高等学校社会职能的概念及其历史演变过程入手．对这些说法进行了评析，提出判断高等学校社会职能的标准，并阐明了作者对高等学校社会职能的认识。
对高等学校社会职能的评析与认识
【摘 要】
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随着高等学校从社会的边缘走向社会的中心，社会对高等学校提出的要求复杂多样，不少学者提出了高等学校新的社会职能。文章从高等学校社会职能的概念及其历史演变过程入手．对这些
【机 构】
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厦门大学高等教育科学研究所
【出 处】
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高教探索
【发表日期】
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2008年2期
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