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目的
了解中职护生的心理体验及其对心理健康服务的需求，探索改善其心理健康状况、提供心理健康服务的策略与措施。
方法采用质性研究中的现象学方法，对9名中职护生进行个人深入访谈，采用主题框架法整理、分析访谈资料。
结果经资料整理及分析，最终提炼出4个主题：承受多重压力、不良行为多见、心理支持系统薄弱、期盼心理健康服务。
结论中职护生心理行为问题较多，需家庭、学校和社会共同努力，提供符合其年龄、心理及时代特征的个性化、现代化心理健康服务以减少其心理行为问题。