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诗歌鉴赏是高中语文教学的重要内容,其承载着中华民族优秀的传统文化,是提升学生语文素养、培养艺术审美情趣、满足高考语文考查的重要形式。如何提升学生自主鉴赏诗歌的能力,按照课程标准完成教学任务,是每个语文教学工作者应认真思考的问题。本文分析了培养高中学生自主鉴赏诗歌能力的重要意义,并根据教学实际提出相应对策,以期为学生自主鉴赏诗歌能力的培养以启示。