【摘 要】
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电子技术课程属于工科专业的一门基础的专业课程,同时是学生最早接触的基础专业课程.由于是入门专业课程,学生对课程的内容吸收相对比较慢,对内容的理解比较抽象,学生需要借
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电子技术课程属于工科专业的一门基础的专业课程,同时是学生最早接触的基础专业课程.由于是入门专业课程,学生对课程的内容吸收相对比较慢,对内容的理解比较抽象,学生需要借助实物和实际应用来深入了解所学知识.在高校的传统教学中主要采取的是课堂教学,而翻转课堂的教学形式作为一种全新的教学方法不断被教师所尝试,本文结合课程的特点和两种教学方法的优势,在积极提高学生的学习兴趣的前提下,对翻转课堂教学应用在电子技术课程的课堂教学进行研究与讨论.
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