论文部分内容阅读
高中心理活动要取得较好的效果,就要进行科学合理的设计与应用。从设计到应用要做到:一是关注学生的成长心理变化,以学情来引领高中心理活动设计;二是关注学生积极心理影响的需要,以学生需求来设计高中心理系列活动;三是注重在运用心理活动过程中主动介入学生学业生活,在缓解学生心理压力的前提下让学生做到张弛有度。