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前不久．连续两次听了一位教师执教的《掌声》（人教版语文第五册）一课。这两次都是抓住课文重点语段引导学生体会人物的内心，走进文本的情感世界。然而．因提的问题不同，由此引出的课堂状态也迥然不同．令人深思。
两种提问的比较
【摘 要】
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前不久．连续两次听了一位教师执教的《掌声》（人教版语文第五册）一课。这两次都是抓住课文重点语段引导学生体会人物的内心，走进文本的情感世界。然而．因提的问题不同，由此引出的课
【机 构】
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湖北驻港部队秭归希望小学
【出 处】
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小学教学研究
【发表日期】
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2006年5期
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