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文章首先分析了传统的综合英语教学存在的普遍问题及进行改革的紧迫性,然后从Krashen的输入和情感过滤假设及建构主义理论出发,探讨了实行多媒体综合英语教学的可能性及其带来的优势,最后指出在使用多媒体教学时应注意的一些问题.
刍议综合英语多媒体教学
【摘 要】
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文章首先分析了传统的综合英语教学存在的普遍问题及进行改革的紧迫性,然后从Krashen的输入和情感过滤假设及建构主义理论出发,探讨了实行多媒体综合英语教学的可能性及其带
【机 构】
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浙江大学
【出 处】
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忻州师范学院学报
【发表日期】
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2004年3期
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