【摘 要】
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高中历史课堂情景教学为历史教学开拓了教学与实践相结合的实例,为高中历史教学的发展提供了新的方向。在新课改要求中,历史教学不仅要去对学生们进行历史知识的学习,还应当
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高中历史课堂情景教学为历史教学开拓了教学与实践相结合的实例,为高中历史教学的发展提供了新的方向。在新课改要求中,历史教学不仅要去对学生们进行历史知识的学习,还应当去对学生们进行情感教育。故而,情景教学对高中历史课堂来说就更加凸显出其重要性。本文就以高中历史课堂教学情景创设策略研究为题,去对历史课堂情景教学进行进一步的了解,并总和历史课堂中教学情景创设的类型,从而找出如何更好地去实现高中历史课堂教学的情景创设。
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