论文部分内容阅读
综合性学习,立足于学生语文学习基础,通过学生自主性语文实践活动,促进学生语文素养的发展和语文学习能力的提升,为培养“全面发展的人”提供了新的动力和方向.小学语文教师要认识到部编版教材中综合性学习的系统性、综合性、开放性等特征,在教学中通过与学生的生活、探究、创造相连接,促进学生的综合性学习.
小学语文综合性学习教学策略
【摘 要】
：
综合性学习,立足于学生语文学习基础,通过学生自主性语文实践活动,促进学生语文素养的发展和语文学习能力的提升,为培养“全面发展的人”提供了新的动力和方向.小学语文教师
【机 构】
：
张掖市甘州区民族小学,甘肃张掖 734000
【出 处】
：
教师博览（科研版）
【发表日期】
：
2021年4期
其他文献
自新型冠状病毒肺炎疫情暴发以来,全国人民万众一心,众志成城,共同抗击疫情.面对这场没有硝烟的战斗,疫情的产生、预防以及所取得的阶段性胜利成果都给人们留下深刻印象.笔者
随着社会、经济和文化的全面发展,信息技术在人们生活中发挥着越来越重要的作用,信息技术在教育中的运用屡见不鲜.在初中英语教学过程中,写作一直是重要的组成部分,随着教育
[摘 要] 随着新课程改革的推行，教育部门对培养学生综合素质的重视程度越来越高。体育是小学一门非常重要的素质类学科，也是锻炼和提升学生身体素质的重要学科。足球教学属于体育教学中的重要组成部分，将足球游戏引入小学低年级足球教学中，能够让课堂更具有趣味性，激发学生的学习兴趣和积极性。 [关键词] 体育;足球;游戏 近年来，我国非常重视学生的身体素质和能力的发展。体育是锻炼学生身体素质和心理素养的重