心理学视角的《庄子》自我观探究

来源 :心理研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户:fenghuazz
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
从心理学视角探究《庄子》的自我观,指出《庄子》的自我观本质上是一种顺应的自我,此种顺应的自我的特征是:顺应自然、不违自然;去除成心与执着;安时而处顺;外化而内不化,顺人而不失己;丧我、无己与逍遥乘化。最后,指出《庄子》顺应的自我观对心理健康、心理保健的价值所在。
其他文献
课程考试是整个教学过程中的重要环节。信度、效度、试题的难度和区分度是评价一个测量是否优良的重要指标。通过对课程考试实施条件的论述,以及运用教育测量理论,对课程考试
随着科学技术的迅速发展和医学模式的转变,护理专业的内涵和外延都发生了较大变化,患者对护理工作的内容和质量要求越来越高,新形势对护理人力资源提出了新的要求。据调查数
辅导员与学生谈话方法的有效运用,是确保高校学生思想政治工作得以顺利开展的主要环节,也是增强高校学生思想政治工作实效性的重要体现。辅导员与学生谈话要把握因材施教、个
所谓“护士素质”,主要是指护士这一主体在先天的生理基础上通过环境、教育与主体交互作用而形成的比较稳定的身心特质,大体包括身体素质、心理素质、文化素质(含专业素质)、法律
借鉴发达国家先进的德育教育经验,落实'育人为本、德育为先'的思想,从德育过程上、教育内容上和教育形式上建构新的德育教育模式,提高德育教育的实效性.