针刺治疗甲胺磷中毒继发多发性神经炎7例

来源 :上海针灸杂志 | 被引量 : 0次 | 上传用户:chenzenghua
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
<正> 针刺治疗7例甲胺磷农药中毒后继发多发性神经炎,取得了满意的疗效,为使今后更多的患者解除疾苦,早日康复,现总结如下。临床资料7例口服甲胺磷有机农药中毒病人,经洗胃、阿托品及解磷定等抢救和药物治疗后,神志苏复出院10d以后出现四肢麻痹,痿软无力的瘫痪症状。7例中男性2例,女性5例。年龄最小19岁,最大34岁。平均年龄为25.71岁。口服甲胺磷农药最多100ml,最少10~30ml,平均50ml;昏迷时间最长2~3h,最短
其他文献
<正> 本病临床多有报道。我们近几年来采用痛点灸配点穴治疗坐骨神经痛65例,现报告如下。一般资料本组病例均为风湿引起的原发性坐骨神经痛,其中男46例,女19例;年龄20~68岁;病
<正> 据Kayo.Takase在《美国针灸杂志》1982年第4期介绍,通过微量注入N_aOH在病人某些经穴上,对治疗神经性疼痛的疾病有较好的疗效。笔者在临床上采用针刺加生理盐水穴位注射
小学低年级的学生是一群刚刚从学前阶段过渡到小学阶段的孩子,游戏是他们普遍喜爱的活动,美国学者舒斯特指出:“在维持儿童的情感、兴趣或积极的心理方面,游戏成了一种必不可少的条件。”游戏符合小学生爱“玩”的生理、心理发展特点,能满足其需要,他们的游戏是实现其积极性的一种形式,是生命活动的一种形式。对于小学生,特别是低年级的学生,由于他们的年龄较小,注意力比较分散,一般所能集中的精力仅有15~20分钟。如
摘要:在英语课堂教学中,通过各种教学形式,渗透多种学习方法来激发学生的学习兴趣,如“直观手段、真实情景、媒体动画、复习巩固”等方法,调动学生学习的积极性,培养学生良好的学习习惯和学习方法,提高语言运用能力。  关键词:初中英语;语言学习; 语言运用    《英语课程标准》提倡“体验,实践,参与,合作与交流的学习方式,发展学生的语言实践与应用能力”,改变过去偏重知识的传授,忽视语言实践能力和运用能力
词汇是语言三大要素中的第一位,词汇量的多少直接影响到人的听、说、读、写能力。只有掌握了大量的词汇,才能理解别人的语言,才能在交际中得心应手地表达自己的思想。反之人们在交际中困难大多是由于词汇不足造成的。对于高中学生来说,掌握一定量的英语词汇,是提高英语水平的一个重要方面。那么,要学好英语,尤其在高中阶段如何过好词汇关呢?    一、理解记忆词汇  记忆分为机械记忆和理解记忆两种。英语的单词、短语和
<正> 我们在颈部手术时采用针麻与颈神经丛阻滞两种方法麻醉,并对两种方法进行效果与副作用对照,现报道如下。一般资料耳针麻醉组男7例,女50例;年龄14~73岁,行甲状腺腺叶切除,
环境保护问题是当今社会人类面临的三大问题(人口、能源、环境)之一,因为环境跟人类生活有着十分密切的关系,保护环境是人类赖以生存的物质基础。随着工农业生产的发展和人类生活
头穴配腰骶俞穴治疗中风后遗症634例郑宗昌(广东省中医院510120)中风病是中老年的常见病、多发病,死亡率及致残率相当高,给患者及家属的生活增加许多麻烦。如何降低死亡率及减少致残率,这是
在产妇生产过程中,子宫规律收缩是娩出胎儿的主要因素。针刺具有较好的催产及缩短产程的作用。我们也曾报道过针刺不同穴位对缩短总产程的影响。为进一步探寻针刺是如何对产
针刺肺俞、风门、大椎穴结合拔火罐治疗哮喘取得良好即时效应者和一定远期疗效的基础上,对针灸治疗前后哮喘患者外周血活化T淋巴细胞与嗜酸粒细胞数目的变化进行发研究。结果表