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<正>综观我国建国以来课程变化和教材内容改革,小学数学几何知识是每一次改革的重要内容。几何内容的改革,虽然取得一些成绩,但仍脱离不了以计算为
《标准》“空间与图形”中“测量”目标之解读
【摘 要】
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<正>综观我国建国以来课程变化和教材内容改革,小学数学几何知识是每一次改革的重要内容。几何内容的改革,虽然取得一些成绩,但仍脱离不了以计算为
【机 构】
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福建莆田市秀屿区教师进修学校
【出 处】
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小学教学研究
【发表日期】
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2007年07期
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