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摘要：大数据的出现和大数据时代的来临，给人类社会认识世界的思维方式和改造世界的行为方式带来了巨大改变，高校思想政治教育创新发展也呈现出契机与挑战并存的局面。文章从大数据的内涵和大数据时代的特征研究出发，以把握大数据为高校思想政治教育带来的机遇与变革，以研究剖析大数据时代下高校思想政治教育面临的困境与挑战为导向，提出从加强高校思想政治教育的对策，探索大数据时代下的高校思想政治教育工作的创新与实践。
关键词：大数据时代；高校；思想政治工作；机遇；挑战
引言
大数据时代悄然而至，大数据为经济发展、社会治理、科技发展、国防安全等方面带来了新的契机，对人们的生产生活产生了重要影响。为了适应大数据的发展趋势，2015年，国务院印发的《促进大数据行动发展纲要》中曾指出：“探索发挥大数据对变革教育方式、促进教育公平、提升教育质量的支撑作用。”因此，探索大数据时代下高校思想政治教育面临的机遇、困境以及如何破解，成为当前高校有待深入研究的重要课题。
1 大数据时代高校思想政治工作的机遇
1.1促进信息平台的构建
大数据技术可以为高校构建数据信息平台，解决传统思想政治教育实效性不强的问题。利用大数据信息收集、分析的功能，高校可以收集大学生在网络平台产生的数据，并对大学生的思想行为进行实时关注，了解大部分大学生所关注的社会热点问题，了解他们的思想行为动态及价值导向，然后根据相关数据信息研究大学生群体的整体思想动态，对大学生可能出现的思想问题进行提前预测。与此同时，可以在平台上发布、分享所收集的数据和研究的成果，为高校思想政治教育工作提供数据支持。
1.2强化思想政治教育中大学生的主体地位
传统的思想政治教育主要是通过课堂教学、谈心、主题活动、实践活动等方式来进行，这在一定的程度上受到时间和空间的限制。而且受传统“师道尊严”的影响，加之教师获取信息的渠道比學生便捷，于是，教师经常将自己置于主体地位，而学生处于客体地位。伴随着大数据时代的到来，学生通过手机随时随地了解到各种数据信息，可以快速查阅自己所关心的时事新闻，可以及时收到各种最新资讯。这种情况下，大学生逐渐成为思想政治教育工作的主体。
2 大数据时代思想政治工作面临的挑战
2.1改变传统思想政治教育的环境
大数据时代，市场经济的发展、国际交流的不断增多，思想政治教育的环境越来越复杂。大学生已不仅在象牙塔里学习，他们有更多的机会与外界交流。在网络信息发达的背景下，大数据浪潮为高校环境变化提供了推力，高校环境随之发生了翻天覆地的变化，思想政治教育方法需要更灵活。
2.2冲击着高校主流意识形态教育
大数据时代，大学生身处瞬息万变、纷繁复杂的数据环境中。大学生可以通过浏览国内外网页，进入各种论坛、微信公众号等方式来获取各种数据信息。这一数据环境也是多元价值文化存在的载体。这些数据信息既包含着弘扬社会主义主流意识形态的内容，但也有充斥着大量非马克思主义、反马克思主义的内容。再加上当前西方发达国家掌握着大数据的核心技术，凭借着技术上的优势积极地向他国渗透自己的意识形态。
2.3数据的收集和使用可能涉及个人的隐私问题
高校教育者对大学生上网数据的收集、思想行为的追踪、对学生信息的分析和使用，如果学生不知情，那就可能会涉及学生隐私，因为在大数据面前，个人的信息都是透明的，老师可以监测到学生的信息，其他人也可以获取。一旦这些数据信息被别有用心的人窃取或利用，那么大学生的隐私权将得不到保护。大数据透明性的特征也容易使学生隐私泄露，这样会给大学生的心理造成伤害，扰乱其正常的学习和生活步调。因此，高校思想政治教育者在收集、使用和公开学生数据时，要把握合理的界限和尺度。
3 大数据时代大学生思想政治教育工作的优化策略
3.1及时发现并解决问题
运用大数据信息技术进行预测是大数据时代大学生思想政治教育工作重中之重。大数据时代大学生的日常生活离不开网络，随时、随地都在通过大量的语音、文字、视频、图片等方式表达自己。因此，各高校思想政治教育工作者应充分利用这些信息，并通过大数据对这些信息进行挖掘、分析、统计和处理，进而全面把握大学生的思想动态，形成全方位式预警机制。
3.2优化大学生思想政治教育方法
在大数据时代背景下，高校应该积极与政府、媒体、互联网公司进行合作，借助这些部门、媒体机构在数据信息方面的优势，为制定大学生思想政治教育的决策提供数据。与此同时，高校之间也可以合作，通过建立相应的大学生思想政治教育信息共享平台，加强高校之间的联系，实现学生基本数据信息与大数据技术的完美融合，促进高校思想政治教育的科学化发展。
4.结语
在大数据时代，面对大数据时代带来的机遇和挑战，高校和思想政治教育工作者都要有改革创新的精神，与时俱进。不断创新思想教育的新方法、新机制，才能促进高校思想政治教育进一步发展。
参考文献：
[1]朱燕.大数据背景下大学生思想政治教育工作面临的挑战及对策[J].学校党建与思想教育，2017，（06）：58-60+62.
[2]徐春妹.大数据时代高校思想政治教育的机遇、挑战及创新[J].齐齐哈尔大学学报（哲学社会科学版），2017，（07）：172-175.
[3]梁榕尹.大数据时代大学生思想政治教育探析[J].长沙民政职业技术学院学报，2017，24（02）：55-57.
[4]徐岩，杨晓玲.大数据时代下高校思想政治教育创新探析[J].重庆邮电大学学报（社会科学版），2017，29（06）：89-94.
关键词：大数据时代；高校；思想政治工作；机遇；挑战
引言
大数据时代悄然而至，大数据为经济发展、社会治理、科技发展、国防安全等方面带来了新的契机，对人们的生产生活产生了重要影响。为了适应大数据的发展趋势，2015年，国务院印发的《促进大数据行动发展纲要》中曾指出：“探索发挥大数据对变革教育方式、促进教育公平、提升教育质量的支撑作用。”因此，探索大数据时代下高校思想政治教育面临的机遇、困境以及如何破解，成为当前高校有待深入研究的重要课题。
1 大数据时代高校思想政治工作的机遇
1.1促进信息平台的构建
大数据技术可以为高校构建数据信息平台，解决传统思想政治教育实效性不强的问题。利用大数据信息收集、分析的功能，高校可以收集大学生在网络平台产生的数据，并对大学生的思想行为进行实时关注，了解大部分大学生所关注的社会热点问题，了解他们的思想行为动态及价值导向，然后根据相关数据信息研究大学生群体的整体思想动态，对大学生可能出现的思想问题进行提前预测。与此同时，可以在平台上发布、分享所收集的数据和研究的成果，为高校思想政治教育工作提供数据支持。
1.2强化思想政治教育中大学生的主体地位
传统的思想政治教育主要是通过课堂教学、谈心、主题活动、实践活动等方式来进行，这在一定的程度上受到时间和空间的限制。而且受传统“师道尊严”的影响，加之教师获取信息的渠道比學生便捷，于是，教师经常将自己置于主体地位，而学生处于客体地位。伴随着大数据时代的到来，学生通过手机随时随地了解到各种数据信息，可以快速查阅自己所关心的时事新闻，可以及时收到各种最新资讯。这种情况下，大学生逐渐成为思想政治教育工作的主体。
2 大数据时代思想政治工作面临的挑战
2.1改变传统思想政治教育的环境
大数据时代，市场经济的发展、国际交流的不断增多，思想政治教育的环境越来越复杂。大学生已不仅在象牙塔里学习，他们有更多的机会与外界交流。在网络信息发达的背景下，大数据浪潮为高校环境变化提供了推力，高校环境随之发生了翻天覆地的变化，思想政治教育方法需要更灵活。
2.2冲击着高校主流意识形态教育
大数据时代，大学生身处瞬息万变、纷繁复杂的数据环境中。大学生可以通过浏览国内外网页，进入各种论坛、微信公众号等方式来获取各种数据信息。这一数据环境也是多元价值文化存在的载体。这些数据信息既包含着弘扬社会主义主流意识形态的内容，但也有充斥着大量非马克思主义、反马克思主义的内容。再加上当前西方发达国家掌握着大数据的核心技术，凭借着技术上的优势积极地向他国渗透自己的意识形态。
2.3数据的收集和使用可能涉及个人的隐私问题
高校教育者对大学生上网数据的收集、思想行为的追踪、对学生信息的分析和使用，如果学生不知情，那就可能会涉及学生隐私，因为在大数据面前，个人的信息都是透明的，老师可以监测到学生的信息，其他人也可以获取。一旦这些数据信息被别有用心的人窃取或利用，那么大学生的隐私权将得不到保护。大数据透明性的特征也容易使学生隐私泄露，这样会给大学生的心理造成伤害，扰乱其正常的学习和生活步调。因此，高校思想政治教育者在收集、使用和公开学生数据时，要把握合理的界限和尺度。
3 大数据时代大学生思想政治教育工作的优化策略
3.1及时发现并解决问题
运用大数据信息技术进行预测是大数据时代大学生思想政治教育工作重中之重。大数据时代大学生的日常生活离不开网络，随时、随地都在通过大量的语音、文字、视频、图片等方式表达自己。因此，各高校思想政治教育工作者应充分利用这些信息，并通过大数据对这些信息进行挖掘、分析、统计和处理，进而全面把握大学生的思想动态，形成全方位式预警机制。
3.2优化大学生思想政治教育方法
在大数据时代背景下，高校应该积极与政府、媒体、互联网公司进行合作，借助这些部门、媒体机构在数据信息方面的优势，为制定大学生思想政治教育的决策提供数据。与此同时，高校之间也可以合作，通过建立相应的大学生思想政治教育信息共享平台，加强高校之间的联系，实现学生基本数据信息与大数据技术的完美融合，促进高校思想政治教育的科学化发展。
4.结语
在大数据时代，面对大数据时代带来的机遇和挑战，高校和思想政治教育工作者都要有改革创新的精神，与时俱进。不断创新思想教育的新方法、新机制，才能促进高校思想政治教育进一步发展。
参考文献：
[1]朱燕.大数据背景下大学生思想政治教育工作面临的挑战及对策[J].学校党建与思想教育，2017，（06）：58-60+62.
[2]徐春妹.大数据时代高校思想政治教育的机遇、挑战及创新[J].齐齐哈尔大学学报（哲学社会科学版），2017，（07）：172-175.
[3]梁榕尹.大数据时代大学生思想政治教育探析[J].长沙民政职业技术学院学报，2017，24（02）：55-57.
[4]徐岩，杨晓玲.大数据时代下高校思想政治教育创新探析[J].重庆邮电大学学报（社会科学版），2017，29（06）：89-94.