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乳酸左氧氟沙星治疗老年人下呼吸道细菌感染的临床评价
【机 构】
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合肥市第四人民医院,安徽医科大学第一附院脑外科
【出 处】
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疾病控制杂志
【发表日期】
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2000年3期
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作文教学实际上是一种思维训练的过程,这一过程充满了思维的创造性和创新意识的培养,写作能力的提高.那么,在作文教学中,如何培养学生的创新意识呢?
案例1：给句子找主干。一学生将“周总理提出的宏伟规划实现了”的主干写作“周总理实现了”。后来，再找“那个女子的父亲的圈上的猪跑了”一句的主干，一下就找到是“猪跑了”。