【摘 要】
：
目的:观察在产妇分娩护理中,助产士温馨护理的实际效果.方法:纳入我院2019年1—11月期间妇产科收治的102例分娩产妇为对象,将其随机均匀分成对照组(51例)和实验组(51例),对照
【机 构】
：
云南省玉溪市人民医院 云南 玉溪 653100
论文部分内容阅读
目的:观察在产妇分娩护理中,助产士温馨护理的实际效果.方法:纳入我院2019年1—11月期间妇产科收治的102例分娩产妇为对象,将其随机均匀分成对照组(51例)和实验组(51例),对照组产妇接受常规护理,实验组则需接受助产士温馨护理,对两组产妇的产程时间、分娩时间进行观察.结果:实验组产妇的不同产程时间与分娩时间都短于对照组,数据分析后差异存在意义(P＜0.05).结论:对于产妇分娩护理方案的选择,应用助产士温馨护理的效果更好,该方案值得推广.
其他文献
教学是一门艺术,是教师与学生之间沟通的重要环节,在“教”与“学”的过程中,教师需要把握适度性原则,基于小学生的实际学习能力、发展特点以及数学学习情况,适当调整小学数
目的:探究宫颈锥切术后病人的护理方法.方法:研究时段2017年01月至2019年01月,于我院行宫颈锥切术的患者(n=118)作为研究对象,按护理方式分类:对照组(n=59,常规护理),观察组(
目的:研究使用优质护理干预后对腹部术后急性肠梗阻患者的恢复情况及护理效果.方法:选取2018年1月~2019年12月我院腹部手术后肠梗阻的40例患者,采用数字的方法分为两组,为:观
情感是人对客观事物的态度和体验,它是一种比较复杂的、高级的心理活动现象。它的产生是以客观事物和对象是否满足个人的需求为中介的。数学教师的情感主要体现于对自己的教
新入学的儿童,特别是我们学校的一年级新生,是从几个不同的幼儿园上来的孩子,不但环境变了,周围的同学变了,他们的角色也变了,变为了真正的小学生。在课堂上,他们再也不能随
目的:探究对172例新生儿行静脉穿刺后采用安抚奶嘴与抚触法进行护理的效果.方法:选取我院在2015年12月至2017年4月收治的172例行静脉穿刺的新生儿为研究对象,根据护理方式的
目的 本文主要针对小儿静脉留置针并发症的护理干预方法及效果进行分析研究.方法 选取小儿静脉留置针患儿80例,随机抽签分组为对照组(n=40)和观察组(n=40).对照组实施常规护
随着中学数学教材改革的深入,实施素质教育、提高课堂教学质量是数学教改的一个重要课题。而课堂教学过程是信息转化过程,是让学生通过视觉、听觉等感官接受、获取教育信息的
目的 探讨品管圈活动管理对经皮下注射低分子肝素钙并发症的影响. 方法 选择心内科 2018年3月8日—2018年4月7日一共皮下注射低分子肝素钙232例患者作为对照组,2018年4月13日
课堂教学评价一直是课堂教学的重要组成部分,决定着课堂教学的走向,影响着教学效果.以往的课堂教学评价表现出以教为主,学为教服务的倾向,课堂教学评价的关注点都是以教师为