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思想政治教育工作的生命力就在于对受教者的吸引力，作为思想政治教育工作的核心课程——政治理论课更是如此．执教者必须在如何增强课堂的吸引力上多下功夫，使学生变“要我学”为“我要学”，形成自己独特的课堂魅力，增强对学生的吸引力。
高校“两课”教学方式探讨
【摘 要】
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思想政治教育工作的生命力就在于对受教者的吸引力，作为思想政治教育工作的核心课程——政治理论课更是如此．执教者必须在如何增强课堂的吸引力上多下功夫，使学生变“要我学”为
【机 构】
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陕西工业职业技术学院
【出 处】
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科技信息
【发表日期】
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2009年10期
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