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通过对少数民族学生特点和社会背景的分析，提出对少数民族技能型人才培养的策略，在不断的探索与实践中总结出切实可行的做法。
少数民族中职学校技能型人才培养的探索与实践
【摘 要】
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通过对少数民族学生特点和社会背景的分析，提出对少数民族技能型人才培养的策略，在不断的探索与实践中总结出切实可行的做法。
【机 构】
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天津市民族中等职业技术学校
【出 处】
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天津职业院校联合学报
【发表日期】
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2013年12期
【基金项目】
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基金项目：本文章是天津市教育科学“十二五”规划课题成果.课题名称：少数民族中职学校学生毕业出路多元化的探索与实践.课题类别：重点课题,课题批准号：BE2032.
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