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该文分析了中日两国高职教育在服务意识培养上的差异,针对我国不足提出相应的建议。两国在职业教育实行程度、服务意识培养中的关注点、师资背景与对待不足的态度上显示差异。对此,我国高职教育中应增加服务引导类课程,重视教师言传身教的作用,积极引进行业专家型教师。
旅游高职教育中服务意识培养的中日实证研究
【摘 要】
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该文分析了中日两国高职教育在服务意识培养上的差异,针对我国不足提出相应的建议。两国在职业教育实行程度、服务意识培养中的关注点、师资背景与对待不足的态度上显示差异
【机 构】
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常州大学周有光语言文化学院
【出 处】
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科教导刊(上旬刊)
【发表日期】
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2019年01期
【基金项目】
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江苏省高校哲学社会科学研究项目(项目号:2016SJD840020);常州大学校基金(项目号:ZMF12020028)
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